¿Cómo guiar su conducta con la educación emocional?

Una guía para superar la etapa del pegar de 7 a 12 años.

Contiene 25 páginas con imágenes en color. Optimizado para leer en móvil, tablet y pc.

Introducción

Las emociones en la infancia se sienten de manera intensa y descontrolada, por lo que los niños y niñas necesitan del aprendizaje para identificarlas y expresarlas sin dañar.

Así conocen cómo gestionar sus emociones desagradables tales como enfados, disgustos, frustraciones, celos, miedos o tristezas de la mejor manera para su propio bienestar y para la buena relación con los demás.

Si durante los primeros seis años de vida del niño, cada vez que ha usado una conducta agresiva, no ha recibido una buena guía por parte de los padres para que sepa expresarse sin dañar, no ha recibido una adecuada atención emocional que le revierta en una buena autoestima y en un apego seguro, o ha vivido en un entorno donde se usan conductas físicas y verbales agresivas (gritos, continuos castigos o amenazas, azotes, insultos, etc.) como forma de educar o de relacionarse;  entonces no será de extrañar que el menor se exprese agrediendo o con un comportamiento agresivo e impulsivo.

Un niño de más de 6 años de edad ya debería pensar antes de actuar. Puede estar enojado pero debería saber cómo calmarse, cómo expresar su enfado o frustración sin dañar a nadie y cómo hacerse comprender.

Índice

• El pegar en la infancia (por Natalia Ramos) 5
• Las emociones y el pegar 7
• Asignaturas pendientes 9
• El apego 11
• ¿Qué necesitan aprender? 13
• Reforzar el apego 14
• Pautas de actuación 15
• Técnicas para descargar la tensión emocional 17
• Le pegan otros niños 20