Los límites en los niños

"No poner límites es como conducir sin semáforos"

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En el post de hoy recojo un comentario a un artículo mío escrito por una seguidora del blog, Manuela Sánchez, también pedagoga y terapeuta Gestáltica, en el que explica qué es para ella frustrar y poner límites en la educación de nuestros hijos.

Manuela escribió: Respecto a la frustración mejor llamarla "poner límites".

Los límites acompañan al proceso de crecimiento y aprendizaje, sirven de referente y de guía. Dan seguridad y estructura.

semaforo-y-ninoEl tener claro un referente es imprescindible para ir construyendo la propia personalidad del niño/a dentro de la empatía, el orden, el respeto al otro y el respeto a uno mismo.

Te pongo un ejemplo: ¿te imaginas la ciudad de Barcelona con todos sus coches circulando, pero sin semáforos, sin pasos de cebra, sin guardia urbana y sin unas normas de circulación? ¡Caótico! ¿Dejarías que tu hijo saliese a la calle a conducir en esas condiciones o lo harías tú?

Aplica esto a la educación de tu hijo, pues estoy segura que no le dejarás hacer ciertas cosas que le van a perjudicar.

Los límites son normas necesarias para un crecimiento sano y equilibrado ya que dan seguridad, libertad y protegen.

Los límites nos dicen hasta donde podemos llegar y de donde no podemos pasar. Saber a qué atenerse da confianza.

Sólo conociéndolos podremos, alguna que otra vez, saltárnoslos y desde ese conocimiento nos atendremos a las consecuencias.

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Escrito por:

Cristina Garcia
Cristina Garcia

Pedagoga, Terapeuta infantil, Orientadora familiar, fundadora de Edúkame

Web: Edúkame Perfil G+: ver

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