Desarollo
Consulta: quiero que mi hijo supere el miedo a un juguete
Jenny consulta:
Buenas tardes, mi hija de 1 año y 3 meses le tiene miedo a un juguete en especial, lo que he hecho hasta el momento es acercándonos las dos juntas a su juguete para que le pierda miedo o a su vez su abuelito le enseñó a patearle para que vea que el juguete no le hace daño, pero al siguiente día que le vuelve a ver nuevamente le tiene miedo.¿Qué hago, no quisiera escondérselo porque pienso que debe enfrentar el miedo ?
Los miedos que aparecen en la pequeña infancia (de 0 a 6 años) se deben tratar con mucho respeto y validarlos. Habrá miedos a los que el peque tenga más o menos que enfrentarse con la ayuda de mamá o papá porque no le quede más remedio: el miedo a que mamá lo abandone, al ruido del agua durante el baño, a los sonidos fuertes de la calle, a quedarse solo, a la oscuridad, a las heridas, a los insectos, a hacer caca en el váter, etc.
Pero hay otros miedos que sí podemos con más facilidad respetarlos, admitirlos y evitárselos a la espera de que el niño crezca, madure, coja confianza en él mismo y ello le permita irlos superando poco a poco.
Si a tu peque le molesta ese juguete retíraselo. Seguramente su sonido, su color, su tamaño le están asustando. No necesita especialmente ese juguete, ni le va a ayudar en nada que tú lo “fuerces“ a superar ese miedo. Más bien todo lo contrario. Cuanto más lo fuerces a aceptar ese juguete lo que conseguirás es que se vaya sintiendo anulado en cuanto a lo que siente y forzado a superar algo para lo que todavía no está preparado. Forzado porque él sentirá que si no supera ese miedo no gustará a su mamá, su mamá no lo querrá.
Tu hijo es muy pequeño, empieza a descubrir un mundo nuevo para él y necesita sobre todo que respetes su ritmo, le ofrezcas seguridad, mimo, mucho contacto y respeto. Ingredientes para que a partir de los tres años puedas empezar a ver un niño seguro, con autoestima, alegre, autónomo.
Lo que ahora le da miedo, seguramente, dentro de un año le parezca divertido (o tal vez no…).
Consulta: ha empezado la guardería y no quiere separarse de su madre
Pilar consulta:
Mi hijo de 2 años ha empezado a ir a la guardería. Todo el mundo me dice que según van pasando los días va ir a mejor, pero el mío va a peor, no le gusta a ir y luego cuando viene no quiere separarse de mí (y eso que antes de ir a la guardería por las mañanas estaba con los abuelos, no conmigo). Las noches se están convirtiendo en un infierno tampoco quiere dormir solo. Sé que es cuestión de tiempo pero no se qué decirle para tranquilizarle. Intento animarme y yo delante de él no estoy preocupada pero ya no se que palabras utilizar.
Pilar tu hijo lo que necesita es saber que estás a su lado y que no te va a perder. Está sufriendo la “separación de mamá”. Ir a la guardería no es lo mismo que estar con los abuelos. Para tu peque la guardería es un lugar extraño, donde no encuentra ningún punto de unión con su papá, con su mamá, con su casa. Tu hijo es muy pequeño y tiene miedo a que mamá lo abandone (él no sabe que nunca lo harás..). Por eso cuando sale de la guardería no quiere separarse de ti en ningún momento, ni tan siquiera por las noches. Con su conducta te está mostrando su miedo a perderte.
No necesita que le expliques cosas para que te entienda, sino que se las muestres con tu actitud amorosa, con abrazos, mimos y toda tu atención cuando estés con él.
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Consulta: cuando mi hija se enfada me quiere morder
Esther consulta:
Tengo una niña de casi un año y medio. He intentado siempre criarla lo mejor que he podido, bastante libre pero supongo que a la vez impidiendo esto no, esto no, esto no. Ahora le ha dado por morder. Sólo me muerde a mi y a su abuela (que somos las que mas tiempo pasamos con ella). Sólo lo hace en el momento que le niego algo o que tiene que dejar de hacer algo que ella no quiere: dejar de jugar con el abuelo para comer, sentarla en el cochecito porque tenemos que coger el tren,etc. No sé muy bien lo que tengo que hacer. Lle digo que no hay que morder, hago que la ignoro para que entienda que no ha hecho bien. Que seria lo más correcto…
Esther tu peque te está mostrando su rabia, su enfado, su frustración ante los límites y ante las propuestas poco placenteras que tú le ofreces (pero seguro que necesarias).
A partir de los 12-15 meses empiezan a verse más autónomos, ya no dependen tanto de mamá (o el adulto) para desplazarse, coger aquellos objetos que ellos desean, transportarlos, se saben comunicar. Así que empiezan a verse con capacidad para hacer cosas por ellos mismos. Y es cuando su actitud de dulce bebé que había sido hasta el momento se transforma en el pequeño rebelde que ya quiere decidir por él mismo cuándo hacer las cosas e incluso cómo hacerlas. (Este periodo dura hasta los tres años aproximadamente).
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Consulta: mi bebé llora con los juguetes
Maria Jose consulta
Tengo una nena de 4 meses y medio y habitualmente cuando le doy un juguete (adaptado a su edad) empieza cogiéndolo, jugando bien pero a los dos o tres minutos se empieza a poner nerviosa y siempre termina llorando. Es como si no supiera que hacer con él. No sé si es normal estas reacción que tiene.
Hola Jose, tu bebé vive en un entorno lleno de estímulos (visuales, sonoros, táctiles, auditivos, etc.) que le ofrecen simultáneamente mucha información de la que todavía no está aún preparada para poder descifrarla (y eso seguramente le estresa mucho). Por ejemplo, los ojos de tu bebé todavía no reconocen lo que miran. Son sus manos y la boca los sentidos que le proporcionan los datos sobre los objetos que toca: si es un objeto blando, áspero, frío, grande, pesado, etc. Pero la mayoría de los juguetes para bebés son de varios colores, y además de tonos vivos, información que satura al bebé pues aún no es capaz de enfocar correctamente ni apreciar el color (hasta los cinco meses aproximadamente ven en blanco y negro).
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Por otro lado, cada niño reacciona de una forma muy particular a esta estimulación ambiental. Hay niños muy sensibles que enseguida se sienten cansados o saturados al no poder procesar tanta información de golpe. Tal vez sea el caso de tu bebé, por lo que esta reacción que me cuentas es para ti una valiosa pista para ir conociendo el temperamento de tu hija (no para cambiarlo, sino para empezar a conocerlo, respetarlo y así ayudarle mejor).
Consulta: ¿cómo debo enseñar a mi hija a respetar las conversaciones?
Gisela pregunta:
Mi hija tiene 2 años y medio y no puedo mantener una conversación con mi marido, por ejemplo, sin que ella vaya interrumpiendo de cualquier manera. No sé como hacerle comprender que debe respetar las conversaciones y que no siempre tiene que ser ella el centro de atención, porque aunque intentas ignorarla ella no para hasta que consigue sacarme de mis casillas ¿Cómo puedo actuar?
Tu consulta es un claro ejemplo de la importancia de ir definiendo límites. Tu peque necesita ir aprendiendo que no en todo momento se le puede atender de manera exclusiva, debe ir aprendiendo que en su vida hay “noes” y que en su vida no es todo placentero.
Este aprendizaje no será nada fácil de integrar para una niña de dos años (ni de un año, ni de 3, ni de 4 años..) porque una característica principal del pensamiento infantil (hasta los 6 años) es su egocentrismo, es decir, todo gira alrededor de ellos, todo es para ellos y por ellos, y además quieren que todo sea de forma inmediata. Te explico esto para que entiendas que enseñarle a tu peque a esperar su turno para ser atendida y que lo respete será el resultado de un proceso que te llevará un tiempo largo.
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Consulta: mi hijo tiene 15 meses y todavía no camina
Edgar pregunta:
Mi niño tiene 15 meses y todavía no camina, pero se sostiene solo y camina con ayuda ¿Qué debo hacer?
Lo que sobre todo tienes que hacer es respetar su propio desarrollo evolutivo. Tú dices “todavía” como si fuese muy tarde… Y la verdad es que no va para nada retrasado. El periodo para iniciar la marcha va desde los 9 meses hasta los 18 meses. Es decir, que el que empieza a los 9 meses no está más avanzado, ni el que empieza a los 18 está más retrasado. Ambos están dentro del periodo evolutivo normal para iniciar la marcha.
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