Consulta: quiero que mi hijo supere el miedo a un juguete
Jenny consulta:
Buenas tardes, mi hija de 1 año y 3 meses le tiene miedo a un juguete en especial, lo que he hecho hasta el momento es acercándonos las dos juntas a su juguete para que le pierda miedo o a su vez su abuelito le enseñó a patearle para que vea que el juguete no le hace daño, pero al siguiente día que le vuelve a ver nuevamente le tiene miedo.¿Qué hago, no quisiera escondérselo porque pienso que debe enfrentar el miedo ?
Los miedos que aparecen en la pequeña infancia (de 0 a 6 años) se deben tratar con mucho respeto y validarlos. Habrá miedos a los que el peque tenga más o menos que enfrentarse con la ayuda de mamá o papá porque no le quede más remedio: el miedo a que mamá lo abandone, al ruido del agua durante el baño, a los sonidos fuertes de la calle, a quedarse solo, a la oscuridad, a las heridas, a los insectos, a hacer caca en el váter, etc.
Pero hay otros miedos que sí podemos con más facilidad respetarlos, admitirlos y evitárselos a la espera de que el niño crezca, madure, coja confianza en él mismo y ello le permita irlos superando poco a poco.
Si a tu peque le molesta ese juguete retíraselo. Seguramente su sonido, su color, su tamaño le están asustando. No necesita especialmente ese juguete, ni le va a ayudar en nada que tú lo “fuerces“ a superar ese miedo. Más bien todo lo contrario. Cuanto más lo fuerces a aceptar ese juguete lo que conseguirás es que se vaya sintiendo anulado en cuanto a lo que siente y forzado a superar algo para lo que todavía no está preparado. Forzado porque él sentirá que si no supera ese miedo no gustará a su mamá, su mamá no lo querrá.
Tu hijo es muy pequeño, empieza a descubrir un mundo nuevo para él y necesita sobre todo que respetes su ritmo, le ofrezcas seguridad, mimo, mucho contacto y respeto. Ingredientes para que a partir de los tres años puedas empezar a ver un niño seguro, con autoestima, alegre, autónomo.
Lo que ahora le da miedo, seguramente, dentro de un año le parezca divertido (o tal vez no…).
Jugar con piedras, buenas ideas para fomentar la creatividad
Estamos acostumbrados a que los juguetes sean en su gran mayoría de plástico, madera o tela, pero ¿porque no de piedra?
Me ha llamado la atención el post que he leído en decopeques donde se hacen eco de un original tutorial con ideas para jugar a decorar piedras. Los resultados son estupendos y lo mejor de todo es la simplicidad de la manualidad, solo es necesario unas cuantas piedras y un poco de pintura. Los tutoriales proponen ideas muy creativas y entretenidas para que los niños se diviertan durante las horas del verano.
También puedes usar Stonees, un juego de construcción con piedras de colores (tipo lego) que permite realizar todo tipo de creaciones artísticas, como aviones, barcos, edificios, pequeñas esculturas. Esta indicado para niños a partir de 3 años, lo puedes conseguir online por ejemplo a través de la web Fatbraintoys, por un precio entre 35 y 50 euros.
Encuesta: ¿Tienen los niños demasiados juguetes?
La cuestión que os propongo hoy es sobre la cantidad de juguetes que tienen los niños. ¿Acaso son demasiados?. ¿Están sobrestimulados ? o por el contrario ¿cuanto más estimulo es mejor? Tenemos enterrados en juguetes a los peques (como en el caso de la simpática foto)?
Como siempre puedes extender tu opinión dejando un comentario en este mismo artículo.
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Encuesta: ¿Crees que hay juguetes que son para niñas y otros para niños?
El debate de si hay juguetes solo para niños o solo para niñas viene de largo. En general, las culturas tradicionales lo han tenido claro y siempre a apostado por juegos y de los jueguetes con genero muy definido: pistolas y balones para los niños, y muñecas y juegos de té para las niñas.
Pero… ¿están en lo cierto?
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Juegos y juguetes para bebés de 3-6 meses
Al llegar al tercer mes el bebé experimenta un cambio importante: muestra gran curiosidad por todo lo que le rodea; regala grandes y deliciosas sonrisas cuando le miramos o hablamos y puede pasar ratitos jugando sólo en su cunita. Procura dejarle algún juguete en su cunita para que en los momentos en que esté más despierto, pueda cogerlo é
l sólo, mirarlo, moverlo, chuparlo.
No tengas todos los juguetes siempre a su alcance. Mejor guardados y se los vas ofreciendo poco a poco y variando. De lo contrario pronto se aburrirá de ellos.
Ten también en cuenta los juguetes y consejos explicados en la etapa 0-3 meses
Canciones infantiles sencillas que incorporen gestos: “Palmas, palmitas que viene p
apá, palmas palmitas que pronto vendrá”; “Cinco lobitos tuvo la loba, cinco lobitos detrás de la escoba…” Verás como en breve intentará imitar el gesto de tus manos y os divertiréis mucho juntos.
Anillas o pulseras que agarrará sin dificultad y se llevará a la boca para explorar su textura, forma, temperatura….. Cuando las tenga bien agarradas, una en cada mano, puedes tirar de ellas animándolo que no se suelte. Será como hacer un poco de abdominales y fortalecer su musculatura.
Móviles que cuelgan a la altura su mano. Durante un ratito se entretendrá en golpearlos
e intentar agarrarlos. Es un juego ideal para estimular su coordinación ojo-mano (osea, lo veo y lo intento coger). Pónselo a pequeños ratos y cuando lo veas ca
nsado o quejoso retíraselo (no lo dejes siempre fijo).
Otra variación que ayuda con la coordinación ojo-brazo son los gimnasios para bebés. Moverá sus brazos y piernas intentando tocas los juguetes que cuelgan. El esfuerzo que hacen es considerable para su edad, así que cuando lo notes quejoso es que ya está cansado y puede necesite descansar un ratito (en tus brazos o en su cunita…)
Rulo de plástico hinchable con pelotitas de colores en su interior.
Al colocar el bebé sobre el rulo (bien sujetado por nosotros) lo balanceamos muy suavemente hacia delante y hacia atrás. Debe ser un acunar agradable para el bebé que le ayudará mucho para el futuro gateto. Si notas incomódo al bebé mejor hacerlo muy pocas veces. Otro juego consiste en mostrarle delante de sus ojos, a una corta distancia, las bolitas que están dentro. Agítalo un poco para llamar su atención. Si ves que trata de estirar sus brazos para cogerlo, acércaselo y permite que lo agarre jugando con ello.
Muñecos y pelotas blanditos. Que no sean grandes (para que los pueda coger sin dificultad) y fácilmente lavables pues se los llevará a la boca para conocer su textura, forma, tamaño..
Pelotas de diferentes materiales y texturas: de goma, de plástico, de tela; blandas y duras; lisas, rugosas, con relieves suaves, etc. Con ellas irá experimentando diferentes sensaciones: liso, rugosos, frío, caliente, áspero, suave.
Mordedores. Como todo se lo llevan a la boca para conocer el mundo que les rodea, los mordedores les a
yudan en el momento de la dentición. Los hay de diferentes formas y tamaños. Incluso algunos tienen un líquido que al ponerlos en el frigorífico se quedan fresquitos y alivian un poco más la tan sufrida etapa de dentición.
Libros pequeños de plástico, tela, sonoros con texturas diferentes y que contengan imágenes sencillas. Los bebés se entrenienen mucho con las páginas de estos libros porque suelen hacer sencillos ruidos al tocar sus diferentes texturas. También disfrutan llevándoselos a la boca y aprendiendo con ello (son muy fáciles de lavar).
Juguetes sonoros que al moverlos o apretarlos hagan sonido. En este segundo trimestre puedes poner el bebé boca abajo y ofrecerle el sonido por uno de sus lados (ya sea un juguete sonoro o una campanilla o cascabel), tratando que el bebé intente buscar la fuente del sonido levantando la cabeza y girando sus ojos.
Consulta: para comer necesita un juguete en las manos
Angelica pide consejo sobre:
Tengo un niño de 13 meses que siempre ha comido muy bien y de todo lo que le hemos ido dando. Desde que empezamos con las papillas él come sentado en su trona, y últimamente en la mesa con nosotros siempre que es posible (cenas). El único problema es que mientras come tiene que estar jugando con algo en la mano (un juguete, un trozo de pan, el biberón del agua,…). Si se entretiene así, termina su comida en menos de 10 minutos pero si no le dejo algún juguete llora y no prueba bocado. No sé si es normal que a su edad haya que distraerles para comer o deberíamos empezar ya a enseñarle modales en la mesa. Muchas gracias
No es bueno distraerles con juguetes o con la televisión para que coman pues ello no les ayuda a aprender el hábito de comer.
Yo interpreto que tu hijo tiene necesidad de tener algo en sus manos porque con ello está experimentando, aprendiendo y conociendo ya que el acto de comer no le resulta nada atractivo puesto que él está pasivo, es decir, él no hace nada y por tanto necesita centrar su atención en otra cosa.
Te sugiero varias cosas para que tu peque esté más activo y vaya centrando así su atención en el acto de comer:
1) Tu hijo está en la edad ideal para que él coja la cuchara y empiece sus primeros intentos de llevarse la comida a la boca. Ofrécele una cuchara para él y deja que experimente. Si la golpea o juega le dices con dulzura que la cuchara sirve para comer y le muestras qué hacer con ella. Si insiste mucho se la retiras sin enfados. Al poco rato si quieres se la vuelves a ofrecer y le vuelves a mostrar cómo se usa.
2) La necesidad de estar manipulando algo con sus manos puede ser pasajera, pero lo importante es que no se abstraiga del todo del acto de comer. Así que mejor ofrécele cosas relacionadas con la comida como alimentos (una naranja, una manzana, verduras) y que ello os sirva para hablar de cómo huele, su sabor, su forma, su color, textura,etc.
3) Si le vas dando tú la comida motívalo para que vaya comiendo él solito. Cuantas más cucharadas haga él sólo mucho mejor. Eso sí, ten muy presente que ahora tardará mucho más en comer, el proceso será mucho más lento y tal vez se caiga mucha comida al suelo o al babero. Todo ello es necesario durante unos meses pues está aprendiendo.
4) Es muy bueno que esté en la mesa con vosotros pues sois los modelos ideales de los que aprenderá buenos hábitos en la mesa. No cenéis con el televisor encendido y aprovechar este momento de encuentro para hablar y motivar a vuestro hijo. Él os irá imitando en todo y es una edad ideal para empezar a enseñarles todo lo relacionado con el hábito de comer. Cuanto más tarde se empieza, más cuesta!
