5 a 6 años
Cómo expresar el enfado a mi hijo
Hay niños que con tres años ya tienen recuerdos de cuando sus padres se separaron, aunque no saben expresar su desacuerdo con tal ruptura, sienten y sufren pero resulta difícil explicarles por qué a partir de ahora tendrán todo por partida doble: dos casas, dos habitaciones, juguetes aquí y allá, etc.
Los niños perciben y sienten más allá de nuestras palabras, si los brazos que los cogen son tensos o cariñosos, si el tono de voz y las miradas que reciben son amables y el tipo de lenguaje que utilizamos cuando nos dirigimos a ellos.
A partir de nuestros mensajes edifican su autoestima
Si los mensajes que reciben son negativos, el material con el que construyan el concepto sobre sí mismos también lo será, derivando en una autoimagen negativa pues el niño no cuestiona lo que sus padres le muestran, lo que ve reflejado en otros sobre sí mismo es el conjunto de creencias que construirán su identidad.
Mensajes tu y mensajes yo
Antes de descargar sobre los hijos el enfado que nos ha ocasionado su conducta debemos recordar que nuestros mensajes pueden destruirlo o permitir que aprendan de los errores, ayudarles a aceptar los límites o motivarlos para conseguir metas mayores.
Los mensajes tu son los que atribuyen aspectos negativos a la otra persona, los disminuyen y no facilitan la comunicación. ¡Por qué nunca haces lo que te digo! ¡Siempre haces lo mismo cuando te llamo…!
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Accidentes infantiles, cómo prevenirlos (12 meses-6 años)
A partir de ahora tu hijo ya sabe caminar y se convertirá en el terremoto de la casa, su curiosidad no tiene límites por lo que tendrás que estar siempre con cien mil ojos para que esos posibles accidentes infantiles no se produzcan.
Prevención de accidentes entre los 12 meses y los 6 años
A tu campeón le encantará echar carreras, evita que haya objetos por medio o juguetes que pueda pisar o con los que tropezar y caerse o darse un golpe.
Procura que la iluminación de la casa sea suficiente sobre todo en las escaleras.
En esta etapa dejará la cuna y pasará a dormir en su propia cama, si decides que duerma en literas, es mejor que use la litera inferior, si por tener otro hermanito más pequeño pasa a ocupar la superior, ponle barandillas para evitar las caídas.
No colocar la trona cerca de otros muebles contra los que pueda empujarse con las piernas y perder el equilibrio, sujétalo siempre con un cinturón.
No dejar que los niños jueguen solos en la cocina y si están contigo mantenlos alejados de los fogones o de aparatos eléctricos cortantes como batidoras o cortafiambres.
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Cuentos sobre sentimientos: un pack temático en Edukame
Aquellos que tenemos niños de corta edad queremos mantener una comunicación fluida con nuestros hijos, que nos cuenten qué les preocupa y cómo podemos ayudarles, pero a veces expresar sus miedos y frustraciones les es muy complicado, por eso desde Edukame hoy te vamos a recomendar una colección de cuentos, el Pack Sentimientos.
Esta serie de libros están pensados para que a la vez que tu hijo se divierte con sus historias, aprenda a conocerse mejor y aceptar sus sentimientos.
Cuentos Pack Sentimientos
La colección está formada por seis cuentos escritos con un lenguaje sencillo y son recomendados para niños entre 3 y 6 años.
Sus páginas tienen una textura suave agradable al tacto, para que sean manejadas por las manitas del pequeño. Algunas imágenes son en relieve, para que el niño a la vez que da vía libre a la imaginación desarrolle uno de sus sentidos, el tacto.
Todos los libros incluyen un apartado dirigido a los padres, con indicaciones sobre la autoestima infantil y su importancia para el desarrollo en los niños, una herramienta muy útil para poder ayudar más a tu hijo.
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Niños que mojan la cama
Daniela consulta
Hola, tengo una niña de 5 años la cual lleva ya varios días haciéndose pipí en la cama, cuando ella dejó el pañal desde los 3 años. Me preocupa bastante y me gustaría saber qué debo hacer y como manejar esta situación.
Esta consulta escrita que he recibido en Edukame no es muy diferente a las que recibo para atender a padres o niños de forma presencial.
Los niños pequeños expresan sus sentimientos, preocupaciones, malestar a través del cuerpo.
Cuando están contentos, alegres se muestran activos, ríen, corren, quieren jugar, investigar, hacer y hacer (nunca se le acaban las pilas). Expresan a través de su cuerpo su bienestar interior.
Cuando están preocupados, inseguros, tristes también lo expresan a través de su cuerpo: están irritables, o quieren más bracitos, o lloran o patalean para poder sacar la rabia que sienten, o no quieren comer, o duermen mal y se despiertan mucho, o como en este caso, mojan la cama.
Ayuda al niño
Cuando en la consulta atiendo a un niño o niña que sus padres lo traen preocupados porque se hace pipi encima, lo primero que le digo al niño es que yo me alegro que moje la cama, porque es la manera que él ha encontrado para expresar de algún modo lo que necesita.
Es bueno que eso que le está preocupando salga de su cuerpo. Pues si ese malestar se queda dentro hace aún más daño, ¿verdad?
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El juego, una herramienta vital para el niño
El juego es una herramienta vital para el niño porque le ayuda a poder entender y comprender las cosas que pasan a su alrededor.
Además, para los niños jugar es una buena ayuda para aprender a manejar sus emociones. Emociones que sienten de forma muy intensa durante todo el día y variadas pues pueden pasar del amor al enfado en cuestión de 2 minutos y todas ella necesitan tener una vía de salida sana, es decir, sin dañar a nadie ni a él mismo.
Cuanto más pequeño es el niño, más necesario será el uso del juego y más importante será esta herramienta en su vida.
Así un niño o niña que juega a médicos, no solo lo hace para divertirse sino que lo hace para entender mejor su realidad, es decir, comprender mejor lo que hacen los médicos, para qué sirve, por qué lo hacen, y sobre todo le permite vaciar y expresar las diferentes emociones que le provoca ir al médico él o alguien de su familia.
El juego, una ayuda emocional
Como está jugando el niño decide lo que necesita y quiere hacer, así que si decide pegar a su muñeco, tratarlo de forma grosera, o clavarle la aguja muy fuerte hasta que el muñeco se queje y llore, seguramente será una secuencia sanadora para el niño y lo ideal es hacerlo con sus muñecos y juguetes y no con su hermanito o amiguito. Ideal en cuanto a liberador y sanador.
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Cómo recibimos a los niños: la bienvenida
¡Bienvenida, bienvenido o a esta lectura! Me alegra compartir contigo esta reflexión.
Hace tiempo os hablé en un post sobre el cambio que se estaba produciendo en el modo de recibir a los bebés.
Hoy quiero hablaros del modo en el que recibimos a los niños, entendiendo recibir por darles la bienvenida cuando llegan a un lugar, cuando se despiertan por la mañana…
Hay dos espacios en los que la bienvenida dirigida a los niños tiene una especial importancia: la casa y la escuela.
Supervivencia emocional
Y no hablo de ser educado, sino de cubrir necesidades emocionales que todos tenemos. Los estudios neurocientíficos nos enseñan que nuestro cerebro aprende y se relaciona mucho mejor con su entorno si se siente seguro y aceptado, y para que esto suceda dependemos de los demás.
En el caso de los niños esto es especial porque dependen de madres/padres y maestros, somos su círculo de referentes más cercano y con el que más tiempo pasan. Hablo de que en nuestras manos está la posibilidad de cubrir con nuestro modo de recibirles parte de sus necesidades emocionales de seguridad y pertenencia. Estoy hablando de supervivencia emocional.
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