Consultas
Consulta: quiero que mi hijo supere el miedo a un juguete
Jenny consulta:
Buenas tardes, mi hija de 1 año y 3 meses le tiene miedo a un juguete en especial, lo que he hecho hasta el momento es acercándonos las dos juntas a su juguete para que le pierda miedo o a su vez su abuelito le enseñó a patearle para que vea que el juguete no le hace daño, pero al siguiente día que le vuelve a ver nuevamente le tiene miedo.¿Qué hago, no quisiera escondérselo porque pienso que debe enfrentar el miedo ?
Los miedos que aparecen en la pequeña infancia (de 0 a 6 años) se deben tratar con mucho respeto y validarlos. Habrá miedos a los que el peque tenga más o menos que enfrentarse con la ayuda de mamá o papá porque no le quede más remedio: el miedo a que mamá lo abandone, al ruido del agua durante el baño, a los sonidos fuertes de la calle, a quedarse solo, a la oscuridad, a las heridas, a los insectos, a hacer caca en el váter, etc.
Pero hay otros miedos que sí podemos con más facilidad respetarlos, admitirlos y evitárselos a la espera de que el niño crezca, madure, coja confianza en él mismo y ello le permita irlos superando poco a poco.
Si a tu peque le molesta ese juguete retíraselo. Seguramente su sonido, su color, su tamaño le están asustando. No necesita especialmente ese juguete, ni le va a ayudar en nada que tú lo “fuerces“ a superar ese miedo. Más bien todo lo contrario. Cuanto más lo fuerces a aceptar ese juguete lo que conseguirás es que se vaya sintiendo anulado en cuanto a lo que siente y forzado a superar algo para lo que todavía no está preparado. Forzado porque él sentirá que si no supera ese miedo no gustará a su mamá, su mamá no lo querrá.
Tu hijo es muy pequeño, empieza a descubrir un mundo nuevo para él y necesita sobre todo que respetes su ritmo, le ofrezcas seguridad, mimo, mucho contacto y respeto. Ingredientes para que a partir de los tres años puedas empezar a ver un niño seguro, con autoestima, alegre, autónomo.
Lo que ahora le da miedo, seguramente, dentro de un año le parezca divertido (o tal vez no…).
Consulta: riño a mi hijo con gritos
Minerva explica:
Mi niña tiene 6 años y me dice que le doy miedo cuando la regaño por la forma en que le grito. Se tapa los oídos y me dice que no me quiere escuchar, llora mucho y cuando todo pasa se vuelve grosera. Mi hija es única y también la consentimos mucho. En el colegio va excelente con su primer año de primaria. Lo que más me preocupa es el daño psicológico que le ocasione en un futuro por mis gritos. Siento que mi esposo y yo estamos fallando en su educación. Gracias
Mi respuesta, estoy segura que tú ya la intuyes. Sabes que tratando así a tu hija no la estás ayudando a que conozca ni atienda a las normas y límites que tú le vas mostrando, ni a que ella aprenda conductas útiles para convivir en familia, en sociedad.
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Gritándole, la dañas emocionalmente pues la haces sentir humillada, infravalorada, menospreciada (por eso se tapa los odios, para no oírte pues le duele en el alma). Luego ella reacciona ante este daño con groserias, conductas rebeldes, incluso pueden ser hostiles. Además, seguramente en breve, volverá a hacer aquello por lo que le acabas de reñir. Y lo hará como una venganza por lo menospreciada que le has hecho sentir, y también porque no ha aprendido a hacerlo de otra forma. Mejor dicho no se lo estás enseñando.
Consulta:no come, le da asco y tira la comida
Gabriela consulta:
Mi hijo tiene 18 meses. Desde que cumplió los 15 he tratado activamente de introducir los sólidos en su dieta. Come muy bien pan, galletas, plátano, patatas fritas, ha comido una pera entera, le gusta roer zanahoria cruda y poco más. Cuando le pongo un plato con jamon york, queso, guisantes, lentejas, pasta cocida … los toca con mucha precaución pone cara de asco y lo tira. No hay forma ni manera de que se lo lleve a la boca. Le da grima todo lo que tiene una consistencia blanda (aunque el plátano la tiene…). Lo dejado jugar con la comida para ver si terminaba probándola, pero en casi 3 meses sólo juega con el tenedor y nunca la lleva a la boca. No sé cómo hacer para que coma sin que cree rechazo por la comida.
La relación que el niño pequeño establece con la comida está directamente relacionada con su carácter y con cómo lo vive emocionalmente la madre.
Por ejemplo, si al peque le cuestan los cambios, investigar cosas nuevas, se muestra algo miedoso ante experiencias desconocidas, etc. Tambíén se mostrará receloso a probar nuevas texturas, sabores y necesitará más tiempo y, sobre todo, más motivación paulatina y positiva.
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Consulta teléfonica: ¡caca noooo!
Adriana a través de nuestro servicio de la consulta telefónica me contó su caso particular sobre su hija de tres años que no tenía problemas para hacer pipi en el váter (desde el principio rechazó el orinal), pero que en cambio la caca sólo la quería hacer en el pañal. Si no le ponía pañal la niña era capaz de aguantarse la caca por varios días (¡hasta una semana!) y claro, cuando por fin salía era un drama pues era dura y hacía daño.
-No sé que más hacer. Le aplaudo cuando hace pis, le digo que cuando haga la caca será aún más mayor pues los pañales son para los bebés, le animo, etc….
-¿Cómo te sientes ante esta dificultad de tu hija?
-Me angustia que se pase tantos días sin hacer caca. Me siento impotente pues no sé cómo ayudarla para que lo haga en el váter y deje de usar el pañal.
-¿Qué crees es más importante que haga caca a diario o que la haga en el váter?
-¡Que haga caca a diario! Además ella jamás ha ido restriñida……
-¿Tu tienes confianza en que algún día tu hija hará la caca en váter por si misma?
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La consulta: ayuda y orientación educativa para los padres
Madres, padres y educadoras me explican a través de la cita personal, consulta telefónica o escrita cómo actúan sus hijos o alumnos: “mi hija siempre se comporta mal”, “por celos se riñen y pegan”, “se niega a comer vomita y escupe”, “es muy desobediente y siempre acabo chillándole”, “pega y tira las cosas cuando no se sale con la suya”, “duerme fatal y estoy desesperada”, “se pasa el día enganchada a mi”, “muerde a todos sus compañeros”, “ se masturba a todas horas”, etc.
Los padres y educadoras ante estas conductas buscan mi orientación para que yo ayude a sus hijos y éstos se vuelvan más obedientes, colaboradores, aprendan a comer, atiendan normas, no peguen o muerdan a sus hermanos, etc. Y así los padres puedan respirar con más tranquilidad y con ello tal vez encontrar la paz que no tienen (ni los padres ni los hijos).
Consulta en Centro Arena-Barcelona
Pero esta conducta “difícil” o “rebelde” del niño yo no la veo como un trastorno o como algo a tratar en el niño o niña, sino que la interpreto como una manera de responder a un estilo educativo, a una actitud y una manera de hacer determinada por parte de los padres o educadores.
Por este motivo mi trabajo se centra en orientar, asesorar, guiar a los padres (principales agentes educativos) y educadores para que sean ellos mismos los que puedan ayudar a los niños a crecer sintiéndose queridos, protegidos, alentados y validados. Los padres (o educadores) van descubriendo cómo se relacionan con sus hijos o alumnos, cómo les piden las cosas (o no se las piden), cómo ponen las normas (o no), qué sienten ante determinadas conductas, cómo reaccionan ante sus malas conductas, cómo valoran (o no) otros aspectos, cómo ejercen su autoridad (o no), cómo se tratan con otros adultos, etc…
Todo este trabajo les ofrece una valiosa información que se va trasformando en una actitud educativa diferente cuyos resultados se recogen de forma eficaz (y en ocasiones muy rápida) en la conducta de los hijos o alumnos.
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Consulta: ha empezado la guardería y no quiere separarse de su madre
Pilar consulta:
Mi hijo de 2 años ha empezado a ir a la guardería. Todo el mundo me dice que según van pasando los días va ir a mejor, pero el mío va a peor, no le gusta a ir y luego cuando viene no quiere separarse de mí (y eso que antes de ir a la guardería por las mañanas estaba con los abuelos, no conmigo). Las noches se están convirtiendo en un infierno tampoco quiere dormir solo. Sé que es cuestión de tiempo pero no se qué decirle para tranquilizarle. Intento animarme y yo delante de él no estoy preocupada pero ya no se que palabras utilizar.
Pilar tu hijo lo que necesita es saber que estás a su lado y que no te va a perder. Está sufriendo la “separación de mamá”. Ir a la guardería no es lo mismo que estar con los abuelos. Para tu peque la guardería es un lugar extraño, donde no encuentra ningún punto de unión con su papá, con su mamá, con su casa. Tu hijo es muy pequeño y tiene miedo a que mamá lo abandone (él no sabe que nunca lo harás..). Por eso cuando sale de la guardería no quiere separarse de ti en ningún momento, ni tan siquiera por las noches. Con su conducta te está mostrando su miedo a perderte.
No necesita que le expliques cosas para que te entienda, sino que se las muestres con tu actitud amorosa, con abrazos, mimos y toda tu atención cuando estés con él.
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