4 a 5 años
Cómo expresar el enfado a mi hijo
Hay niños que con tres años ya tienen recuerdos de cuando sus padres se separaron, aunque no saben expresar su desacuerdo con tal ruptura, sienten y sufren pero resulta difícil explicarles por qué a partir de ahora tendrán todo por partida doble: dos casas, dos habitaciones, juguetes aquí y allá, etc.
Los niños perciben y sienten más allá de nuestras palabras, si los brazos que los cogen son tensos o cariñosos, si el tono de voz y las miradas que reciben son amables y el tipo de lenguaje que utilizamos cuando nos dirigimos a ellos.
A partir de nuestros mensajes edifican su autoestima
Si los mensajes que reciben son negativos, el material con el que construyan el concepto sobre sí mismos también lo será, derivando en una autoimagen negativa pues el niño no cuestiona lo que sus padres le muestran, lo que ve reflejado en otros sobre sí mismo es el conjunto de creencias que construirán su identidad.
Mensajes tu y mensajes yo
Antes de descargar sobre los hijos el enfado que nos ha ocasionado su conducta debemos recordar que nuestros mensajes pueden destruirlo o permitir que aprendan de los errores, ayudarles a aceptar los límites o motivarlos para conseguir metas mayores.
Los mensajes tu son los que atribuyen aspectos negativos a la otra persona, los disminuyen y no facilitan la comunicación. ¡Por qué nunca haces lo que te digo! ¡Siempre haces lo mismo cuando te llamo…!
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Enseñar a tranquilizarse con el cuento o títere de la tortuga
En el Gabinete Pedagógico del centro infantil La Guarde de Villava donde trabajo, estamos llevando a cabo una estrategia educativa con los niños que asisten al centro llamada “Mi amigo Tortugo” que os quiero compartir.
Todos sabemos que durante los dos y los tres años son habituales los mordiscos, los empujones, el quitarse los objetos a la fuerza, etc. Los niños tienen que aprender tanto lo que no deben hacer bajo ningún concepto (no pegar, no morder, etc) como lo que pueden hacer para autorregularse y canalizar de manera adecuada sus emociones.
Por medio de esta estrategia tenemos la oportunidad de enseñar a los niños a identificar aquellas emociones intensas como el enfado o la rabia que les dominan en algunos momentos y que les llevan a agredir de alguna manera a sus compañeros y como enseñarles la manera de relajarse ante el conflicto.
La historia de Tortugo
Hay una historia sobre una tortuga que la encontraréis en la Guía práctica para educadores. El alumno con TDAH. Trastorno por Déficit de atención con o sin hiperactividad.
Lo ideal es que adaptéis esta historia a las circunstancias de cada niño narrando la historia lo más parecido a lo que vive el niño a lo largo del día. Esta historia nos cuenta las dificultades que tiene una tortuga al enfrentarte a algunas frustraciones que siente. El mensaje más importante que tenemos que extraer de esta historia es cuando una tortuga anciana se acerca a la más joven y le explica que la solución a sus problemas la lleva encima, en su caparazón, es decir, en la capacidad de replegarse hacia adentro y pensar en las soluciones a los problemas que tiene.
El caparazón de la tortuga
La tortuga sabia le explica a la más joven que cada vez que se sienta nerviosa, esté enfadado o sienta rabia, puede meterse dentro de sí misma y una vez dentro del caparazón puede encontrar la tranquilidad que necesita para pensar sobre lo que te preocupa.
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Accidentes infantiles, cómo prevenirlos (12 meses-6 años)
A partir de ahora tu hijo ya sabe caminar y se convertirá en el terremoto de la casa, su curiosidad no tiene límites por lo que tendrás que estar siempre con cien mil ojos para que esos posibles accidentes infantiles no se produzcan.
Prevención de accidentes entre los 12 meses y los 6 años
A tu campeón le encantará echar carreras, evita que haya objetos por medio o juguetes que pueda pisar o con los que tropezar y caerse o darse un golpe.
Procura que la iluminación de la casa sea suficiente sobre todo en las escaleras.
En esta etapa dejará la cuna y pasará a dormir en su propia cama, si decides que duerma en literas, es mejor que use la litera inferior, si por tener otro hermanito más pequeño pasa a ocupar la superior, ponle barandillas para evitar las caídas.
No colocar la trona cerca de otros muebles contra los que pueda empujarse con las piernas y perder el equilibrio, sujétalo siempre con un cinturón.
No dejar que los niños jueguen solos en la cocina y si están contigo mantenlos alejados de los fogones o de aparatos eléctricos cortantes como batidoras o cortafiambres.
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Juegos de construcción: un juego educativo para cada edad
Los juegos de construcción tienen un gran valor educativo pues favorecen el desarrollo motriz, trabajar y mejorar la coordinación ojo-mano, desarrollar la inteligencia y la creatividad del niño en edad preescolar.
Este juguete educativo se compone de piezas de diferentes colores, de varios tamaños (pequeños y medianos) y de diferentes formas (redondas, triangulares, rectangulares, cónicas), cuyo objetivo es que el niño a partir del año hasta los 5 años lo manipule potenciando con ello sus:
- capacidades visiomotrices,
- su inteligencia,
- su creatividad,
- aumente su capacidad de concentración,
- favorece su autoestima
- y su autosuficiencia.
Las construcciones a cada edad
Esta manipulación variará en función de la edad, por lo tanto el juego se irá haciendo más rico conforme el niño vaya ganando en madurez y su creatividad sea más rica.
Es un juguete que ofrece muchas posibilidades desde los 12 meses hasta los 5 años de edad
Al principio, cuando es más pequeño te puedes poner junto a él y mostrarle qué puede hacer con las piezas (sigue las ideas que te doy en los siguientes párrafos).
Le puedes mostrar a modo de pistas lo que puede hacer, pero sin usar palabras y sin ser restrictivo.
Y ya verás como conforme vaya jugando y practicando te sorprenderá con nuevas posibilidades manipulativas y construcciones.
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Niños que mojan la cama
Daniela consulta
Hola, tengo una niña de 5 años la cual lleva ya varios días haciéndose pipí en la cama, cuando ella dejó el pañal desde los 3 años. Me preocupa bastante y me gustaría saber qué debo hacer y como manejar esta situación.
Esta consulta escrita que he recibido en Edukame no es muy diferente a las que recibo para atender a padres o niños de forma presencial.
Los niños pequeños expresan sus sentimientos, preocupaciones, malestar a través del cuerpo.
Cuando están contentos, alegres se muestran activos, ríen, corren, quieren jugar, investigar, hacer y hacer (nunca se le acaban las pilas). Expresan a través de su cuerpo su bienestar interior.
Cuando están preocupados, inseguros, tristes también lo expresan a través de su cuerpo: están irritables, o quieren más bracitos, o lloran o patalean para poder sacar la rabia que sienten, o no quieren comer, o duermen mal y se despiertan mucho, o como en este caso, mojan la cama.
Ayuda al niño
Cuando en la consulta atiendo a un niño o niña que sus padres lo traen preocupados porque se hace pipi encima, lo primero que le digo al niño es que yo me alegro que moje la cama, porque es la manera que él ha encontrado para expresar de algún modo lo que necesita.
Es bueno que eso que le está preocupando salga de su cuerpo. Pues si ese malestar se queda dentro hace aún más daño, ¿verdad?
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Se hace pipí dormido
Tania consulta
Mi hijo tiene 3 años 4 meses y ya no se hacia pipi dormido, ahora todas las noches lo hace. No sé cómo explicarle que no lo haga mas, me pregunto muchas cosas y no consigo la respuesta ya que él no me dice qué le pasa. Sigue sonriendo y jugando como siempre. No noto algún cambio raro o drástico en su convivencia diaria ¿Qué hago?
Tania, los niños pequeños no dominan el uso de la palabra, aún no están preparados para explicar lo que les pasa porque ni tan siquiera lo saben.
Si saben expresar lo que sienten y lo que piensan a través de todo su cuerpo: y tu hijo está expresando lo que le pasa a través de su cuerpo, haciéndose pipí encima.
Se puede ver como una conducta regresiva, quiero decir que era un logro que ya había conseguido y suponía un saltito hacia adelante en su camino de ser un poco más mayor y ahora ha dado un pasito atrás.
Pero la verdad es que este logro lo consiguió hace bien poquito, así que no supone tanto un retroceso. Está dentro del proceso normal. Para mi, cuando esto pasa es porque el niño es la única herramienta que tiene para decir a sus padres que necesita orientación o ayuda. Algo le perturba, le crea inseguridad, le asusta… Tal vez algo pequeño e insignificante para ti y su padre, pero para él es muy intenso e importante.
¿Qué no debes hacer?
- Explicarle que no lo haga más: parece una orden, una norma que debe cumplir y no está preparado para ello. No controla el pipi cuando está durmiendo, o sea cuando está actuando su parte más inconsciente. Así que no podrá evitar desobedecerte y eso le creará más angustia. Tu hijo es aún muy pequeño, el logro de control en sus esfínteres no hace tanto que lo alcanzó, así que está dentro de lo normal. No es grave.
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