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Receta de panellets para hacer con niños
Los panellets es un pequeño dulce típico de Cataluña, Valencia y Baleares que se come en la fiesta de la Castañada (día de Todos los Santos). Los panellets tienen diversas formas y básicamente están hechos de mazapán, almendra y piñones aunque hay una gran variedad de sabores como de chocolate, de coco, de boniato, etc.
Como curiosidad, los panellets datan del siglo XVIII, cuando se usaban como comida bendecida para compartir después de las celebraciones religiosas.
Para celebrar la fiesta de la Castañada puedes preparar con tu peque una bandeja de panellets. A continuación, te doy una receta muy sencilla que encontré en pequerecetas para que el niño también colabore contigo.
Es un momento para que el niño manipule los alimentos, para que se ensucie, para reíros si no os sale la forma que queréis… En definitiva, para pasar un rato agradable tu y tu hijo o alumnos. Y por supuesto, luego a disfrutar comiendo este dulce!
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Semana mundial de la lactancia materna
Esta semana se celebra la semana mundial de la lactancia materna. Según la OMS, es recomendable alimentar al bebé con la lactancia natural o materna de modo exclusivo hasta los seis meses de edad. Después se debe combinar con otros alimentos adecuados con su edad.
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Estampación de hojas, una actividad plástica con niños de Educación Infantil
Una lectora de Edukame que conozco me explicó cómo realizó con su hijo una estampación de hojas. Me parece una actividad plástica interesante para realizarla con niños del ciclo de Educación Infantil, de 3 a 6 años.
Antes de empezar…
Ahora que llega el otoño y que las hojas de los árboles (de hoja caduca) caen puedes aprovechar para pasear por la montaña o el parque y recoger las hojas con tu niño. Es una manera en la que el niño observa los cambios de las estaciones, la variedad de árboles y sus tipos de hojas.
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Enseñar hábitos saludables en los niños a través de la rutina
En el aula de educación infantil estructuramos el día a través de unas rutinas. La rutina ofrece al niño una seguridad y una tranquilidad porque sabe qué tiene que hacer en cada momento sin depender del adulto. Además, aumenta la autoestima del niño cuando se da cuenta que puede hacer las cosas por él sólo.
Esta rutina se lleva a cabo realizando una tarea cada día de la misma manera y en el mismo momento. Por ejemplo, aprender a lavarse los dientes después de comer. El niño aprende a llevar a cabo los hábitos de autonomía, higiene, orden, alimentación, etc., porque los repite diariamente.
Así que ya sea en casa o en el cole es favorable que organices el tiempo a través de unas rutinas.
Por ejemplo, la rutina del niño en casa por la mañana empieza haciendo un pipí, vistiéndose, desayunando, luego lavándose la cara y los dientes, haciendo la cama (según la edad) y por último cogiendo su mochila para ir al colegio.
Y en el colegio, el niño llega a clase para seguir con otras rutinas matutinas. En este caso, los niños van llegando al aula y también empezamos con tareas rutinarias como guardar la mochila y la chaqueta en su colgador, ponerse la bata y guardar su agenda.
A continuación, se dirigen al “rincón de los buenos días”, se van sentando en el suelo en forma de círculo y la maestra va dando los buenos días a cada niño. Les ponemos un música agradable para este momento.
Así que en casa o en la escuela organiza el tiempo para que el niño aprenda a ser capaz de ser autónomo y adquiera unos hábitos saludables.
¡Empieza el día con un saludo agradable, con un beso, con una sonrisa, con una música y dile buenos días a tu niño. Y a continuación, inicia las rutinas!
Recursos educativos para enseñar los días de la semana
A partir de los 3 años el niño empieza a entender la noción del tiempo. En primer lugar, el niño aprende a diferenciar la noche del día y más adelante la mañana y la tarde (que para él es antes de comer y después de comer). Según Piaget ( importante psicólogo que estudió las características del pensamiento infantil) a esta edad el niño ”concibe el tiempo solamente relacionado al presente, no contempla mentalmente el pasado ni el futuro“.
El niño comprenderá las nociones temporales en el uso, es decir, que vaya incorporando en su vocabulario nociones temporales como ayer, hoy, después de, lunes, martes, miércoles, etc. Por lo que puedes empezar a enseñar a tu hijo o alumno los días de la semana.
En nuestra escuela utilizamos dos recursos que motivan a los alumnos a aprender los días de la semana.
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Pautas que ayudan a la adaptación escolar del alumno
Ha empezado un nuevo curso escolar y para los más pequeños es una experiencia donde sus emociones están a flor de piel.
El niño puede sentir enfado, rabia llanto, dolor, miedo, alegría, tristeza, sorpresa, impaciencia, timidez, curiosidad,… a lo largo del día y puede pasar de un sentimiento a otro en un instante. Estas reacciones son normales y es importante que la maestra esté presente para acoger al niño en estos momentos difíciles.
Así que hoy os explico algunas pautas que ayudan a la adaptación escolar dentro del aula para que el niño vaya adquiriendo seguridad en él mismo y crear un vínculo de confianza contigo, su nueva maestra.
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