Archive para diciembre, 2011
Las fiestas Navideñas ¿qué celebramos?
Esta es la época del año que más luz hay en calle y en la mayoría de hogares. Sobre todo, en aquellos hogares en los que viven niños ya sean pequeños, medianos o grandes.
El árbol de navidad, los adornos que embellecen sus ramas o embellecen las puertas y ventanas de las casas acompañados de luces de colores que seguro también iluminan el belén o el nacimiento del niño Jesús.
Luces y adornos acompañados de risas y mucha ilusión. La ilusión y la alegría con la que los niños viven estas fiestas y que contagian a todos los que estamos cerca.
Una alegría que llena de luz todo el hogar.
Celebramos con luz los vínculos familiares
Y es que en estas fechas navideñas, la tarjeta de crédito y la masiva compra de juguetes o de regalos, nos hace olvidar o ni tan siquiera querer saber, que en estas fechas lo que realmente celebramos es el reconocimiento de los vínculos familiares.
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Enseñar a ver la emoción que hay detrás de una acción
El mundo emocional de los niños es complejo, actúan muchas veces movidos por una emoción, sienten tristeza y lloran, sienten enojo y pegan, sienten vergüenza y se ríen o miedo y gritan. Entre la emoción y la acción falta una herramienta que nos corresponde a los padres enseñar que es la capacidad de pensar antes de actuar para desarrollar el autocontrol necesario para la convivencia.
¿Por qué nos necesitan?
Nuestra labor educativa es muy importante porque el cerebro del niño se está desarrollando y carece de herramientas mentales suficientes para dominar sus emociones siendo muchas veces prisioneros de la inmediatez de su respuesta emocional.
Necesitan nuestra ayuda para desarrollar habilidades de pensamiento para no dejarse atrapar por las emociones, la mayoría de ellas muy intensas.
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La buena educación y el crecimiento del niño
El cerebro infantil entre los 0 y 6 años, más o menos, está diseñado para descubrir, explorar, escalar, tocar, probar, ect.
El cuerpo es el instrumento y el impulso de ponerse manos a la obra es natural. Además, realizar todas estas acciones tiene un sistema de recompensa a nivel cerebral que premia el descubrimiento del mundo, lo que hace que el entusiasmo, las ganas de seguir explorando y su autoestima aumenten.
Cuando un niño pequeño echa el vaso de agua en el plato de puré lo que está haciendo es investigar. Observad su cara y veréis mucha concentración, sorpresa y satisfacción por lo que está realizando.
Es su pequeño laboratorio. Es muy posible que lo siguiente que haga sea buscar la mirada del adulto para mostrarle su hallazgo, su descubrimiento, su obra… por esto es importante cuidar la mirada que le ofrezcamos en ese momento.
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Cómo hacer estrellas de navidad con material reciclado
Llega la Navidad y la decoración con motivos navideños ya se pueden ver por las calles, las tiendas, los balcones, las escuelas y en nuestros hogares. Es una fiesta especial para los más pequeños. A los niños les encanta la mágia de la Navidad, conocer los personajes típicos como el Papa Noel o los Reyes Magos, reunirse con su familia, ver las luces de las calles, descubrir con sorpresa un regalo y estar ilusionados por esperarlo, entre otras muchas cosas.
La decoración de la Navidad es un previo a ésta fiesta y a los niños les motiva participar decorando sus casas. Yo os animo a que decoréis reciclando material que tengáis por casa. De esta manera, enseñas al niño a:
- reutilizar material que ya no sirve, es decir darle un nuevo uso,
- disminuir el consumismo, es una manera económica de tener nuevos objetos navideños,
- motivar la creatividad del niño
- y pasar un buen rato en familia favorece el vínculo entre los miembros de casa.
Así que hoy os explico cómo hacer estrellas de Navidad de una manera sencilla y con material reciclado. Es una actividad para niños a partir de 4 años.
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Aprender a Ser Padres
Hoy quiero dedicar este post a una gran maestra, Suzy Stroke, de quien aprendí mucho sobre la fuerza de amor y de la humildad para poder acompañar a mis hijos, a otros niños y a muchas madres y padres a crecer interiormente para sentirse personas libres, amorosas y con herramientas.
Suzy ha fallecido recientemente pero sus enseñanzas, su luz y su AMOR siempre perduran en mi y son mi principal apoyo en los talleres o encuentros mensuales que realizo de Aula Hogar.
Y como decía Suzy Stroke, cuando decidimos tener hijos nos sentimos muy ilusionados imaginando la maravilla y el milagro que es traer al mundo un nuevo ser.
Luego no sentimos abrumados por la responsabilidad, por la torpeza, por sentirnos incapaces de comprender qué pasa con este ser tan pequeñito cuando lo único que sabe hacer es llorar, si algo le incomoda.
Deseamos que el tiempo pase y que el bebé ya empiece a hablar para que pueda comunicarnos qué es lo que le duele y qué quiere.
Cuando ya el niño crece un poco y surgen otras dificultades como las pataletas, nuevamente pensamos que cuando crezca un poquito más ya será más fácil.
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Cuando se enoja, tira todo y pega a los niños
César consulta:
Kenneth tiene 2 años 10 meses. Me preocupa su enojo, ya que a veces pone una expresión de reto. Esto ocurre, desde los 2 años y pasa cuando realiza alguna actividad y no le sale bien empieza a tirar todo. La verdad es que ahora empieza la guardería y me preocupa porque cuando se enoja, tira todo y pega a los niños. Gracias por la ayuda y que Dios los bendiga.
Antes de preocuparnos por un comportamiento de nuestro hijo debemos saber si es parte de su desarrollo evolutivo para considerarlo problemático o no.
En este caso, Kenneth tiene casi tres años y por lo tanto es probable que esté experimentando episodios de rabietas completamente normales a su edad.
Hacia los 2 años, el niño comienza la crisis de oposición, es positivo y necesario, a través de los berrinches se fortalece y se afianza su identidad recién descubierta.
Es habitual que hagan lo contrario de lo que se les indica, se oponen al adulto, se comportan con más rebeldía y sufren ataques de cólera, se tiran al suelo, quieren hacer las cosas solos y la palabra que más repiten es no, no y no.
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