Archive para septiembre, 2011
La sexualidad infantil de los 3 a los 6 años
Des del mismo momento de la gestación, los niños van pasando por diferentes periodos de desarrollo conforme van creciendo y madurando. En este artículo voy a hablar del periodo que abarca de los 3 a los 6 años. Un periodo que, en función de los diferentes autores que lo han investigado, podemos encontrar que se llama:
- Genital infantil o fálico-periodo de identificación ( Reich y seguidores),
- Fálico genital (Freud y seguidores)
- Iniciativa versus culpa (Erickson y seguidores)
Qué pasa en este periodo de desarrollo infantil
Después de aprender a gatear, caminar, hablar, infinidades habilidades motoras, ahora el niño de 3 a 6 años ha llegado a esta nueva fase en la que se da una fusión entre el cuerpo y la persona, con una curiosidad intensa y explícita: quiere saber cuáles son las diferencias anatómicas entre los sexos y quiere explorar la energía que ahora siente de forma diferente en sus genitales.
Además en este periodo, como investigó Erikson y que Evânia Reichert expone claramente en su libro Infancia, la edad sagrada y en sus talleres, se desarrolla en el niño una preciosa virtud, la iniciativa. Una iniciativa que es fruto de la fuerte curiosidad que nace a esta edad.
Continuar leyendo el resto de esta entrada »
Recursos educativos para enseñar los días de la semana
A partir de los 3 años el niño empieza a entender la noción del tiempo. En primer lugar, el niño aprende a diferenciar la noche del día y más adelante la mañana y la tarde (que para él es antes de comer y después de comer). Según Piaget ( importante psicólogo que estudió las características del pensamiento infantil) a esta edad el niño ”concibe el tiempo solamente relacionado al presente, no contempla mentalmente el pasado ni el futuro“.
El niño comprenderá las nociones temporales en el uso, es decir, que vaya incorporando en su vocabulario nociones temporales como ayer, hoy, después de, lunes, martes, miércoles, etc. Por lo que puedes empezar a enseñar a tu hijo o alumno los días de la semana.
En nuestra escuela utilizamos dos recursos que motivan a los alumnos a aprender los días de la semana.
Continuar leyendo el resto de esta entrada »
Papilla de frutas: consejos para que el bebé coma
Evita consulta:
Mi bebé tiene 6 meses y hace un mes que he empezado a darle papilla de frutas pero no consigo abra la boca. También he empezado con la verdura al mediodía por cambiar de sabor y pasa lo mismo. No sé de que manera podría conseguir que abriera la boca sin forzarlo. Sé que se necesita paciencia pero ya llevamos un mes todas las tardes y no hemos avanzado.
Deja que tu bebe se muestre participativo a la hora de comer. Ofrécele una cuchara a él y permite que vaya intentando a su manera coger la cuchara y llevársela a la boca por él mismo con algo de comida.
Mientras él practica con la cuchara, tú mientras le vas ofreciendo con otra cuchara la papilla de fruta y tal vez, al verse más implicado y activo se muestre más colaborador ante el cambio de sabores y texturas.
Como no tendrá mucho control con la cuchara, será normal que vaya ensuciando la mesa o le caiga algo de comida al suelo. Te recomiendo uses un babero grande para que no estés pendiente de las manchas ni sufras por ello, ya que ahora es el momento de estar más atenta a su participación y que estés receptiva para ver cómo lo puedes ir motivando.
Prueba con diferentes tipos de cuchara. Se suele usar con regularidad las cucharas de silicona, pero yo me he encontrado que al usar las metálicas con los bebés más reticentes antes los cambios de texturas, se mostraban más colaboradores a abrir la boca porque es una textura dura, con una temperatura fría y hasta con un sabor diferente, aspectos que son muy valorados por algunos bebés.
Continuar leyendo el resto de esta entrada »
Cuentos que ayudan a educar
Cuando llega la noche el cansancio se apodera de todos, las fuerzas flaquean y la necesidad de descansar se vuelve una prioridad para todos. Hay niños que entienden que cuando se hace oscuro hay que acostarse y no ponen mayor resistencia, otros sin embargo lloran, se ponen a jugar, manifiestan conductas de miedo o están tan excitados que simplemente no les da la gana de meterse a la cama.
¿Qué podemos hacer para ayudar a un niño a relajarse antes de acostarse? Hay varias opciones: el baño de la noche, el masaje facial relajante, hay quien pone música clásica y quien termina el día con un el clásico cuento de buenas noches.
Cuentos que enseñan a resolver conflictos reales
Para todos aquellos que terminan el día con la última opción, os presento una manera de enseñar valores morales, estrategias para resolver conflictos de forma asertiva o la empatía que nos permite relacionarnos de forma adecuada con los amigos, a través de cuentos con historias divertidas donde los niños son los principales protagonistas.
Continuar leyendo el resto de esta entrada »
Una canción para dormir: Estrellita dónde estás
A los niños pequeños les encanta escuchar canciones. Es habitual que pidan escuchar la misma canción una y otra vez, ya sea del equipo de música como que se la cante la maestra, la abuelita o papá. Con la repetición lo que consiguen es aprenderse la letra o la entonación y así poderla cantar ellos (o tatarearla en función de la edad).
Estrellita dónde estás es una canción infantil muy dulce, ideal para aquellos momentos del día que requieran un poco de relax o descanso. Por ejemplo, yo se la cantaba a mis pequeños alumnos en la guardería justo antes de hacer la siesta mientras se relajaban para conciliar el sueño. Y a mi hijo de 6 años aún le gusta que se la cante, aunque la canta él mejor que yo.
Pautas que ayudan a la adaptación escolar del alumno
Ha empezado un nuevo curso escolar y para los más pequeños es una experiencia donde sus emociones están a flor de piel.
El niño puede sentir enfado, rabia llanto, dolor, miedo, alegría, tristeza, sorpresa, impaciencia, timidez, curiosidad,… a lo largo del día y puede pasar de un sentimiento a otro en un instante. Estas reacciones son normales y es importante que la maestra esté presente para acoger al niño en estos momentos difíciles.
Así que hoy os explico algunas pautas que ayudan a la adaptación escolar dentro del aula para que el niño vaya adquiriendo seguridad en él mismo y crear un vínculo de confianza contigo, su nueva maestra.
Continuar leyendo el resto de esta entrada »
