Archive para abril, 2011
Todo lo que necesitas saber sobre los audiolibros
Hacer que un niño lea a veces es una tarea imposible. Por más que intentes enseñarle lo poderoso que puede ser un libro, algunos simplemente no les termina de gustar. No por esto debes darte por vencido/a y dejar de intentar enseñarle cosas, hay otras maneras. Personalmente, siempre me gustaron más los medios audiovisuales y me encanta poder ver una película con personas interpretando papeles basados en un libro. Pero esto no hace que usemos nuestra imaginación, algo necesario para que nuestra mente funcione mejor. Así que una solución intermedia son los audiolibros, algo que no les obligará a leer pero que sí les enseñará historias divertidas, interesantes y para aprender mientras usan su imaginación.
Les contaré un poco acerca de estos aliados para la educación luego del salto.
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Autonomía: ¿qué puede hacer un niño de un año?
En el post anterior hablé de la importancia de la autonomía del niño y del papel del adulto en este proceso de aprendizaje. La autonomía se aprende a través de los diferentes hábitos de una manera rutinaria, es decir, cada día de la misma manera. Por esta razón, procura que estos hábitos se conviertan en rutina ya que ayudas al niño a situarse, a saber lo que tiene que hacer y además, la repetición refuerza el aprendizaje adquirido.
A continuación, os propongo una guía sobre los hábitos que tu niño de un año es capaz de aprender.
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Dia del libro en la ZAL de Barcelona
El Viernes 15 de Abril estaremos en el edificio Service Centre de la ZAL del puerto de Barcelona con motivo de la celebración especial del día del libro
De 13 a 16h estaremos (junto con otros autores), con nuestro libro “Ser padres y madres ¿Dónde está el manual?
A las 15h en el audiotorio del Service Centre haremos su presentación:
- quien es la mamá y el papá del libro,
- cuándo y cómo se gestó
- cuándo y cómo nació,
- qué mensaje quiere transmitir,
- cuál es su filosofía,
- anécdotas y curiosidades, etc.
Además los pequeños alumnos de la Escuela Infantil Simphonie alegraran con sus voces y su presencia esta especial jornada: recitarán en el mismo auditorio para todos los presentes un cancionero muy especial.
Si quieres conocernos y participar de este jornada especial del libro, no te lo pierdas!
Allí nos veremos.
Para educar es importante que los padres se pongan de acuerdo
Para educar es importante que los padres dialoguen y lleguen a un consenso. Si no hay acuerdo, uno de los dos debe ceder en beneficio del bienestar del hijo.
Todo comienza con el deseo de formar una familia: tener un hijo o una hija. Nos embarcamos en una aventura maravillosa. Comienza la espera (ya sea hijo biológico o adoptado o acogido). Se fantasea acerca de cómo será físicamente e imaginamos un perfil de hijo ideal que se va tejiendo durante varios meses. Llegado el momento todo es felicidad. ¡Ya le tenemos en casa con nosotros!!! Somos felices!!!
Aunque todo va bien y nos sentimos más unidos que nunca como pareja, es en la convivencia con nuestro pequeño, día a día cuando nos toca aplicar la responsabilidad de educarle y donde nos podemos encontrar con algunas dificultades, como el llegar al acuerdo con nuestra pareja en determinados aspectos educativos y de crianza. Esto no siempre es fácil.
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Hoy presentamos el libro de edukame en el centro Kiona
Hoy a las 7 de la tarde presentamos nuestro libro de educación infantil en el Centre Kiona (c/Aragó, 343 entl 1ª, Barcelona, España).
Si quieres conocernos y te interesan los temas de educación infantil estás invitada/o.
Nos vemos esta tarde.
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Cómo enseñar al niño a ser autónomo
Una de las frases que más escucho a mis alumnos es:
- No puedo, ponme la chaqueta, los zapatos, abróchame la bata…
La primera reacción es ponerle la chaqueta porque no sabe, aún es pequeño o hay prisa y es más rápido si lo hago yo. De esta manera no ayudamos a que el niño crezca siendo autónomo, es decir, que se valga por sí mismo.
¿Por qué es importante que el niño sea autónomo?
Hay varios motivos y destaco dos que se relacionan entre sí, como si fuera un círculo de consecuencias: cuando el niño consigue hacer algo por sí mismo y sin ayuda del adulto aumenta su autoestima. En el momento que el peque dice “Lo hago yo solo” y tú le dejas sentirá placer al comprobar que él puede y que se hace mayor. A la vez, comprobar que él puede hacerlo y lo ha conseguido le produce seguridad en él mismo. Esta seguridad la utilizará para repetir lo que ha aprendido y para atreverse con próximos retos.
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